教研活动是我们教师的另一种教学形式，我们互相听课，互相学习，从而促进自身的专业成长，保证教育教学质量的提高。下面就来看看北大附属实验学校中学部扎实有效的教研活动吧。
文综组：努力打造生本课堂，向课堂要质量。
课上北大附校文综组苑永进老师在高一三班执教公开课《区域经济和重心南移》。同学们围绕”区域经济的特点”、”中国古代人口南迁”、”经济重心的南移”等三个重点自主学习。各学习小组针对重难点展开合作探究，辨疑解惑。

评课过程中，文综组的老师结合自身教学实际，从课堂结构、板书设计、小组讨论、课堂展示、当堂训练等环节纷纷展开细致的研讨。中学部李广学主任从教学情境的创设、多媒体辅助教学设备运用、课堂教学环节的优化进行了点评。李主任强调，在今后的教学中，要进一步悉心研究，向课堂要质量，努力打造生本课堂、高效课堂，全面提高教学成绩。

理综组：结合当代生活实际与生物领域的前沿动态，全面提升学生的学科素养
理综组张金芝老师在高三三班开展了理综组的第一节生物公开课——二轮专题复习：基因工程和细胞工程。课上学生自主学习，小组合作讨论高考模拟题，并让小组讨论总结生成相关习题中高频考点，并提出有疑问和有争议的考点，老师巡查适度点拨，小组长展示并分享解题思路。最后，师生互动研讨站在命题人的高度来分析考点和问题。

教研活动中，教务处颜主任与理综组的老师们肯定了本次课堂通过专题训练提升了学生的获取信息能力和图解分析推理能力，以及使用规范的专业术语答题的能力。同时，大家对高效课堂和学生思维训练等方面提出了很多可借鉴的经验和建议。

数学组： 先学后教     发现问题    解决问题
周三上午第一节课，李顺莲老师在初二（1）班开展公开课--一次函数解析式。课上，学生先学老师后教，让学生在自己解决问题的过程中发现问题，再找出解决问题的办法，最后李老师归纳总结方法。
教研过程中，每位老师分别对李老师的课进行了分析和点评。大家在肯定部分优点的同时都开诚布公的提出了自己的建议和想法，再一次体现了数学老师们的真诚团结。教务处颜主任参加了本次评课活动，带着数学组老师一起学习如何更好落实高效课堂，要求老师们培训组长、训练学生怎样合作，强调老师们要重点关注并帮助学习数学比较困难的学生。

语文组：  讨论有深度的问题      激发学生思考
语文组高辉老师已形成自己的教学特色，课堂上，小组合作规范，学生兴趣高。教研过程中，语文组的老师也纷纷表达了自己的教学反思，对于语文课究竟怎么上展开了热烈的讨论。马校长参与教研活动，并给出中肯的建议，要求语文课堂一定要文化底蕴丰厚、人文色彩突出，重点抓学生，活跃课堂气氛，让课堂充满生命力与个性。
 

英语组：注重听说读写，生生互帮
英语组董婧媛老师在初二一班上了一堂精彩的英语课。课上，学生以小组为单位，完成自主学习的检测。阅读短文，学生默读课文解决相关任务，老师巡视小组合作情况，帮学生解决疑惑。教研活动中，老师们激烈争论解决疑难。

艺体组：美的教育， 共寻艺术真理
课上，美术教师赵明洁首先讲解了兰花的寓意和美学象征。学生一边实践，教师一边指导，最后师生点评。赵老师强调了中国画的艺术形式，兰叶和兰花的基本画法。在教研过程中，马校长和李主任就本学期社团活动的更好开展提出具体规划和要求。